Morgagni, Enzo

Auteur
Chapitre, La dispersione-selezione scolastica in Italia. Tendenze im atto ed esperienze-politiche di contenimento e recupero, CLUEB
Morgagni, Enzo

La dispersione-selezione scolastica in Italia. Tendenze im atto ed esperienze-politiche di contenimento e recupero

2002 - CLUEB

Fait partie de

Metodo Paulo Freire : nuove tecnologie e sviluppo sostenibile : atti del 2. International forum Paulo Freire : Bologna 29 marzo-1 aprile 2000. - ( Alma materiali)
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Chapitre, Presentazione, CLUEB
Chapitre, Cap. 2 - Formazione iniziale, formazione continua, educazione permanente, CLUEB
Chapitre, Cap. 6 - Per un'autonomia governata-governabile, CLUEB
E-book, Governo del sistema scolastico-formativo italiano in trasformazione : modelli teorici, innovazioni periferiche e politiche di riforma, CLUEB
Chapitre, Cap. 1 - La formazione verso un sistema di educazione permanente: tra riflessioni teoriche e analisi di realtà, CLUEB
Chapitre, Cap. 3 - Dalla crisi del modello scuolacentrico al sistema formativo policentrico integrato, CLUEB
Chapitre, Cap. 4 - Livelli di governo e autonomie nei sistemi scolastico- formativi: il punto sul dibattito, CLUEB
Chapitre, Cap. 7 - Governare il mutamento per la costruzione di un sistema formativo integrato a centralità pubblica, CLUEB
Morgagni, Enzo

Cap. 7 - Governare il mutamento per la costruzione di un sistema formativo integrato a centralità pubblica

2000 - CLUEB

Fait partie de

Governo del sistema scolastico-formativo italiano in trasformazione : modelli teorici, innovazioni periferiche e politiche di riforma
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Chapitre, Cap. 9 - Bisogni di formazione e nuovo governo dell'istruzione, CLUEB
Chapitre, Bibliografia di riferimento, CLUEB
Chapitre, Cap. 5 - Un sistema articolato e coerente di funzioni, autonomie e responsabilità per un nuovo governo dell'offerta formativa, CLUEB
Chapitre, Cap. 8 - Indirizzi per l'attuazione di un sistema integrato tra scuola-formazione professionale-lavoro, CLUEB
Chapitre, Cap. 10 - La formazione iniziale degli insegnanti in Italia: dalle carenze del passato alle prospettive attuali di qualificazione, CLUEB
Chapitre, Cap. 11 - Pluralità di figure professionali e valutazione del personale nella scuola, CLUEB
Chapitre, Cap. 12 - L'apporto del volontariato nella scuola, CLUEB
Chapitre, Conclusioni, CLUEB
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