Per una didattica trans-disciplinare secondo la tradizione del razionalismo critico : Socrate e la legalità : un percorso di filosofia, diritto e religione

P. 413-425

• Artículos del mismo número (disponibles individualmente)

  • Galileo e la rivoluzione scientifica
  • La scuola commandiniana nell'epistemologia galileiana : coincidenze storiche per un nuovo modo di intendere la metodologia di Galileo
  • Apologia d'Esiodo
  • Per una lettura del Vangelo secondo Giovanni
  • Lotta culturale per un nuovo programma epistemologico : Ludovico Geymonat traduttore e consulente einaudiano negli anni Trenta-Quaranta
  • Islamic chic/Hijab chic/Modest fashion : trionfo dell'integrazione tra noi e gli altri? : una questione aperta
  • Secondi a nessuno : la politica e le seconde generazioni dell'immigrazione in Italia
  • Ludwig Wittgenstein : filosofia e logica trascendentale
  • Verità, discorso e soggetto : Foucault e il problema della confessione
  • Educare alla consapevolezza critica del paesaggio : la lezione di Georg Simmel e il contributo di Antonio Banfi alla chiarificazione del pensiero simmeliano
  • Contributi per un'archeologia delle scienze umane : un esame dello strutturalismo di Italo Calvino ne Il castello dei destini incrociati
  • Il contributo di Fabio Minazzi all'epistemologia contemporanea
  • Fabio Minazzi e il razionalismo analitico trascendentale della Scuola di Milano
  • Epistemologia storico-evolutiva e ricerca archivistica : il contributo di Fabio Minazzi
  • Epistemologia storico-evolutiva e ricerca archivistica : il contributo di Fabio Minazzi
  • In occasione del trentesimo anniversario della morte di L. Geymonat
  • Sul complesso rapporto dell'italian thought con la storia
  • Per una lettura de Al faro di Virginia Woolf
  • Il sindacato e le 150 ore : un documento programmatico per l'insegnamento storico delle scienze
  • Kant e Foucault rispondono alla domanda : Was ist Aufklärung?
  • Il problema della pace mondiale e una concezione cosmopolitica della storia
  • Nodi, oltranze, assemblaggi : un contributo ai lavori del Centro interuniversitario per l'istituzione del Parlamento mondiale
  • La medicalizzazione della scuola : il caso dello spettro autistico
  • Per una didattica trans-disciplinare secondo la tradizione del razionalismo critico : Socrate e la legalità : un percorso di filosofia, diritto e religione
  • La vita accademica italiana nella testimonianza di un protagonista
  • A proposito della mala università italiana contemporanea
  • Sulla carenza di legalità e trasparenza nelle università italiane
  • Per un'università basata sulla legalità e libera dalle mafie : lettera aperta ad un magistrato onorifico
  • Da Praxis ed empirismo all'Anti-Praxis ed empirismo : Giulio Preti e l'evoluzione della sua riflessione critica in due lettere inedite a Giulio Einaudi
  • Patrizia Pozzi spinoziana rivoluzionaria
  • Patrizia Pozzi : philosophieren ist Spinozieren
  • Ricordo di Paolo Facchi, un banfiano della Scuola operativa
  • Ricordo dell'amico Piero Manni, un editore costruttivo, aperto, mite e colto
  • Recensioni
  • Indice dell'annata XLVIII
  • Africa, maschera Ngil : il disegnare rivelatore di Gian Luigi Nicola
• Información

  ISSN: 2384-9789

  Permalink: http://digital.casalini.it/5732086