Presentazione del numero : "La formazione è responsabilità politica oltre che scientifica"

P. 7-9

• Artículos del mismo número (disponibles individualmente)

  • Presentazione del numero : "La formazione è responsabilità politica oltre che scientifica"
  • Esperienze nei gruppi come chiave per comprendere l'"ultimo" Bion
    Obtener artículo
  • Lo Sguardo simbolico nella relazione adulto-bambino-adolescente : una esperienza formativa online sui gruppi di psicodramma in età evolutiva
    Obtener artículo
  • Storia di un Quark : il gruppo esperienziale in doppia conduzione
    Obtener artículo
  • "Andiamocene per vichi e vicarielli" : la prospettiva "analitico-gruppale" nella diagnosi e nella costruzione del progetto terapeutico
    Obtener artículo
  • L'esperienza del paziente nella terapia di gruppo online : una ricerca esplorativa durante il lockdown
    Obtener artículo
  • Far quadrare il cerchio? : riflessioni su Positive Bonding e Negative Relationship in due gruppi di psicoterapia rivolti a giovani adulti : un confronto tra il setting online e in presenza
    Obtener artículo
  • Dal contagio alla separazione : note sull'angoscia da un gruppo di psicoterapia istituzionale
    Obtener artículo
  • Un contesto, due contributi
    Obtener artículo
  • Trauma and the social-psychic retreats : facing and transforming in Group Analytic Groups - Clinical and Applied
    Obtener artículo
  • Osservare i Large Group online ai tempi della pandemia : esperienze in transito verso nuovi paradigmi
    Obtener artículo
  • L'inizio e (è) la fine del cerchio : note su "Esperienze nei gruppi come chiave per comprendere l''ultimo' Bion" di Giuseppe Civitarese
    Obtener artículo
  • Riflessioni e invito a leggere il libro di Robi Friedman : gestire i conflitti : dreamtelling, disturbi della relazione e matrice del soldato
    Obtener artículo
  • Recensioni
    Obtener artículo

  Mostrar más
• Información

  Código DOI: 10.3280/gruoa2-2021oa15804

  ISSN: 1972-4837

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.3280/gruoa2-2021oa15804