Moriel Junior, Jeferson | Escudero-Ávila, Dinazar | Flores-Medrano, Eric Producción MTSK en la web of science hasta 2020 : focos, abordajes, aporte complementares y alcances 2022 - Dykinson
Moriel Junior, Jeferson | Escudero-Ávila, Dinazar | Flores-Medrano, Eric Producción MTSK en la web of science hasta 2020 : focos, abordajes, aporte complementares y alcances 2022 - Dykinson P. 306-315 Forma parte de Investigación sobre conocimiento especializado del profesor de matemáticas (MTSK) : 10 años de camino Área de trabajo Cita Capítulos del mismo volumen (disponibles individualmente) Prefacio Pensar los conocimientos matemáticos de los profesores en relación con su trabajo matemático MTSK y comunidad de práctica : rasgos de la trayectoria académica de Pepe Carrillo El modelo MTSK : antecedentes y estructura Conocimiento de los temas Conocimiento de la estructura de las matemáticas El conocimiento de la práctica matemática Conocimiento de la enseñanza de las matemáticas Conocimiento de las características del aprendizaje matemático El conocimiento de los estándares de aprendizaje de las matemáticas Las creencias y su papel en la determinación de relaciones entre elementos del conocimiento especializado del profesor de matemáticas Conocimiento especializado del profesor que enseña álgebra Conocimiento especializado de las fracciones Definir y clasificar cuadriláteros en situaciones hipotéticas de enseñanza : ¿qué conocimientos especializados comunican futuros profesores? El conocimiento especializado del profesor de matemáticas sobre funciones Enfoque subjetivo de la probabilidad en el conocimiento especializado de profesores de matemática en formación Dominio afectivo para la enseñanza : ¿qué lo hace especial? MTSK en la formación inicial del profesorado de primaria El papel de mtsk en el desarrollo profesional del profesor El modelo MTSK desde la perspectiva del profesor de educación infantil : foco en el dominio matemático Relacionando referentes teóricos : MTSK y análisis didáctico Avances en la relación entre MTSK y espacios de trabajo matemático El conocimiento interpetativo en el contexto de la medición El modelo MTSK y el análisis de programas formativos Producción MTSK en la web of science hasta 2020 : focos, abordajes, aporte complementares y alcances Una mirada crítica al MTSK Prospectiva de la investigación con MTSK Información Código DOI: 10.14679/1472 Permalink: http://digital.casalini.it/10.14679/1472