La Morfología Natural como marco teórico para explicar el aprendizaje de género y número en español por sinohablantes

P. 7-27

• Artículos del mismo número (disponibles individualmente)

  • La Morfología Natural como marco teórico para explicar el aprendizaje de género y número en español por sinohablantes
  • La complejidad de la Estructura Argumental y su influencia en el procesamiento de oraciones en español
    Obtener artículo
  • ¡Ahora sí que me has tocado las narices! and other tactile perception metaphors : a cognitive and contrastive analysis
    Obtener artículo
  • ¿Una palabra o dos? : una aproximación experimental a la homonimia en español
    Obtener artículo
  • Exploring grammatical gender in L2 Spanish : is a transparent gender system easy to use for Russian-speaking students?
    Obtener artículo
  • Estancias de inmersión en el extranjero : el papel de las intervenciones pedagógicas en la adquisición de una lengua extranjera (L2) y la competencia intercultural
    Obtener artículo

  Mostrar más
• Información

  Código DOI: 10.21001/sintagma.2022.34.01

  ISSN: 2013-6455

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.21001/sintagma.2022.34.01