Dare forma al pensiero, dare pensiero alla forma : “metacognizione sensibile” a scuola tra Musica e Arte

P. 115-135

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  Código DOI: 10.48219/QPCM_261163243_008

  ISSN: 2499-488X

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.48219/QPCM_261163243_008