Prospettive della formazione all'impegno socio-politico

Il presente lavoro ha l'obiettivo di esporre una riflessione, da un punto di vista psicosociale, sul ruolo della formazione al giorno d'oggi all'impegno sociopolitico. Il classico modello formativo risulta essere troppo "topdown" per poter produrre competenze adeguate rispetto a un oggetto intrinsecamente pratico come la politica, che non si può imparare a fare soltanto ascoltando delle lezioni. L'evaporazione dei partiti politici e il diluvio di odio sui social hanno riproposto il tema di come si possa sostenere lo spirito civico utilizzando la formazione. Essendo tuttavia un processo riflessivo sul fare, la formazione può produrre pensieri in grado di ricalibrare gli obiettivi. [Testo dell'editore].

The aim of this paper is to present a reflection, from a psychosocial point of view, on the role of training nowadays in sociopolitical engagement. The classic training model turns out to be too "topdown" to be able to produce adequate skills with respect to an intrinsically practical object such as politics, which cannot be learned to do just by listening to lectures. The evaporation of political parties and the deluge of hate on social media have brought up the issue of how civic spirit can be sustained using training. As a reflective process of doing, however, training can produce thoughts that can recalibrate goals. [Publisher's text].