Jacomino, Baptiste Célestin Freinet : fare per imparare 2018 - Armando P. 119-123 Forma parte de Grandi pensatori dell'educazione. - ( Scuola e Università ; 4.0) Área de trabajo Cita Capítulos del mismo volumen (disponibles individualmente) La colpa di Rousseau? Platone : il primo teorico dell'educazione Confucio : Maestro di saggezza Le sette arti liberali nel Medioevo Montaigne : insegnare a vivere Comenio : coltivare se stessi e gli altri I collegi gesuiti : la fabbrica dell'uomo onesto John Locke : lo studente è una pagina bianca Rousseau : i sogni di un pedagogo immaginifico Condorcet : il sapere liberatore Il Dottor Itard e il bambino selvaggio Gli evoluzionisti : pensare lo sviluppo John Dewey : educare attraverso l'esperienza Maria Montessori : le vie dell'autonomia Janusz Korczack : l'invenzione dei diritti del bambino Alain e i pedagoghi Rabindranath Tagore : un poeta a scuola Gaston Bachelard : la pedagogia della rottura Gli ussari neri della Repubblica L'educazione popolare, in costante evoluzione Alfred Binet : alla fonte del QI. Jean Piaget : la genesi dell'intelligenza Célestin Freinet : fare per imparare Lev Semionovitch Vygotski : appropriazione della cultura e sviluppo della psiche Donald Winnicott : crescere attraverso il gioco Burrhus Skinner : dal laboratorio alla classe Breve storia dell'insegnamento tecnico Carl R. Rogers e la non direttività Ivan Illich : una società senza scuola Pierre Bourdieu : la democratizzazione disincantata Howard Gardner : a ciascuno la propria intelligenza Jerome Bruner : il bambino in cerca di senso Albert Bandura e l'autoefficacia Edgar Morin : collegare i saperi per imparare a vivere Galassia di contemporanei Gli autori Información Código DOI: 10.1400/282372 Permalink: http://digital.casalini.it/10.1400/282372