Trabajar la diversidad familiar en contextos educativos a través del aprendizaje-servicio : percepción de docentes y satisfacción de participantes

P. 202-216

• Capítulos del mismo volumen (disponibles individualmente)

  • Prólogo
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  • Familias polifónicas
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  • Familia y funciones básicas : revisión bibliográfica y reformulación teórica
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  • El rol de los abuelos en el contexto familiar : competencias educativas y sociales
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  • Reconstitución tras el divorcio : enlazando familias
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  • La construcción sociocognitiva del modelo de familia reconstituida : algunos retos a considerar
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  • Familias de madres solas por elección : nuevos contextos de desarrollo y para la intervención
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  • Revisión sistemática de programas de intervención con familias diversas : familias monomarentales y monoparentales sobrevenidas
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  • Residencia postdivorcio según la edad de los hijos e hijas
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  • Family formations and LGBT+ parenting : pioneering waves of self-defining families and their implications for children
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  • Estrés de las minorías sexuales y sus opiniones sobre la crianza de los padres del mismo sexo
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  • La importancia de la incorporación de las nuevas estructuras familiares en la educación inclusiva
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  • Trabajar la diversidad familiar en contextos educativos a través del aprendizaje-servicio : percepción de docentes y satisfacción de participantes
  • Ideas del futuro profesorado de educación primaria sobre la diversidad familiar
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  • Creencias hacia la diversidad familiar en alumnado de educación infantil en la Universidad de Granada
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• Información

  ISBN: 9788413248530

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