Processi di socializzazione emotiva familiare : modelli di funzionamento e rischio psicosociale : un'analisi della letteratura

Il presente contributo propone un'analisi della letteratura inerente i processi di socializzazione emotiva nel contesto familiare. Attraverso l'approfondimento dei dati provenienti da studi empirici e di alcuni modelli teorici, vengono analizzate e descritte le principali caratteristiche di questi processi. Una particolare attenzione viene posta alla descrizione dei processi di socializzazione emotiva in situazioni familiari critiche o a rischio psicosociale, come quelle di maltrattamento e quelle caratterizzate dalla presenza di sintomi psicopatologici a carico di un genitore. Nell'ultima parte della rassegna viene presentato un percorso di intervento per i genitori finalizzato alla promozione di modalità di socializzazione emotiva di tipo coaching, la cui efficacia è stata valutata in diversi studi sia attraverso una popolazione normativa sia clinica. [Testo dell'editore].

This paper proposes a literature review concerning the pro-cesses of emotional socialization in the family context. The characteristics of the emotional socialization processes are described starting from the analysis of the main results of the empirical studies and of some theoretical models. Particular attention is dedicated to the studies that have analysed families at high psychosocial risk (maltreatment and psychopathological symptoms). In the last part of the review a validated training for parents is presented that aimed to promoting emotional coaching socialization. The effi-cacy of this training has been evaluated in several studies both through a normative and clinical population. [Publishers' text].