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Latina Didaxis XXXI : atti del convegno, 17 maggio 2016 : 1986-2016
145 p.
- “Dalla presenza oggi di relatori, esperti principalmente della prospettiva linguistica del latino, si può comprendere che sarà soprattutto la lingua latina a tenere banco. […] il latino è soprattutto un fatto di lingua. Credo che quanti di noi si sono appassionati al mondo romano, lo abbiano fatto passando per la lingua dei latini, forse proprio perché allora nessuno dei nostri insegnanti sentiva minimamente la necessità di giustificarne lo studio, e noi oggi, con tutte le risorse metodologico-linguistiche che abbiamo acquisito, perché dovremmo privare i nostri giovani allievi della possibilità, della sorpresa almeno, di scoprire ad esempio che grazie al latino ogni parola italiana vale il doppio?” (Dalla presentazione di Silvana Rocca) [Testo dell'editore]
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Información
ISBN: 9788867055999
ENCABEZAMIENTOS DE MATERIA
- Latin language -- Study and teaching -- Italy -- Congresses
- Latin literature -- Study and teaching -- Italy -- Congresses
- Latin philology -- Study and teaching -- Italy -- Congresses
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En este volumen
- Presentazione
- Grammatici disiecti : continuità e discontinuità del pensiero linguistico antico nella nuova edizione in corso dei frammenti grammaticali latini
- La storia della parola phrasis dall'antichità ad oggi
- Aspetti grammaticali delle traduzioni bibliche e il loro ruolo nella didattica della lingue classiche
- Come Cesare scrisse la sua storia : a proposito di M. Tixi, Il cum historicum : un'arma non convenzionale dello schieramento cesariano : dall'analisi linguistica all'interpretazione di un costrutto caratteristico della sintassi del De bello Gallico
- Questioni emergenti e proposte : la parola agli insegnanti
- L'insegnamento di Lingua e Cultura latina e la classe di concorso A11 : un'atipicità non risolta
- Riflessioni sulla seconda prova dell'esame di Stato del Liceo classico
- Il Convegno di studi Il Liceo classico del futuro : una sintesi
- Esperienza di Alternanza Scuola Lavoro al Liceo Classico-Linguistico C. Colombo
- Una nuova sfida per l'insegnamento delle discipline classiche nella scuola secondaria di secondo grado : la didattica CLIL