2013 - Firenze University Press
Artículo PDF (0,08 Mb)
Compatible solo con Adobe Acrobat Reader (leer más)
Abstract
P. 259-263
Forma parte de
Studi sulla formazione : 16, 2, 2013-
Artículos del mismo número (disponibles individualmente)
-
Información
Código DOI: 10.1400/227329
ISSN: 2036-6981