Artículo PDF (0,05 Mb)
Compatible solo con Adobe Acrobat Reader (leer más)
Hanno collaborato a questo numero
P. [1-1] [1]
Forma parte de
Rassegna di pedagogia : Pädagogische Umschau : trimestrale di cultura pedagogica : LXV, 1/4, 2007-
Artículos del mismo número (disponibles individualmente)
-
Información
Código DOI: 10.1400/81030
ISSN: 1724-1871