Renzi, Paolo

Autor
Artículo, Ritmi ultradiani nell'attenzione sostenuta : studio dell'effetto della complessità del compito e stabilità test-retest, Franco Angeli
Artículo, Perché l'e-tutor migliora l'apprendimento? Alcune ipotesi, Franco Angeli
Artículo, L'usabilità a quattro dimensioni, Franco Angeli
Artículo, Meta-risposte all'apprendimento online, Franco Angeli
page 1 of 1