Larrañaga, Elisa | Rodríguez-Álvarez, Juan Manuel | Yubero, Santiago Lectura y género, por qué leen más las chicas? 2022 - Dykinson
Larrañaga, Elisa | Rodríguez-Álvarez, Juan Manuel | Yubero, Santiago Lectura y género, por qué leen más las chicas? 2022 - Dykinson 89-96 p. Is part of Habilidades comunicativas y didactica de la L2. Chapters from the same volume (available individually) Análisis de errores en la escritura fonológica en estudiantes de 1º de Educación Primaria Get chapter Aproximación al conocimiento didáctico de la comunicación oral Get chapter Análisis de las habilidades en la interactuación comunicativa multimodal en niños/as bilingües del País Vasco Get chapter Validación de una entrevista para explorar las creencias y actitudes de los docentes sobre la enseñanza de la escritura en modalidad presencial y virtual Get chapter Aproximación a la enseñanza de la comunicación oral en Chile en contexto de pandemia Get chapter Análisis de intercambios comunicativos entre niños nativos y extranjeros: una aproximación a la conciencia metapragmática del niño de Educación Primaria Get chapter La complejidad sintáctica en discursos narrativos producidos por alumnado de 5º y 6º de Educación Primaria Get chapter Lectura y género, por qué leen más las chicas? En busca de los errores en la adquisición de una lengua extranjera Get chapter Una aproximación al uso de recursos audiovisuales en aprendientes universitarios japoneses de ELE. Get chapter El parámetro del tiempo pasado y su adquisición en estudiantes malteses de español: un pequeño estudio generativo y computacional Get chapter Literatura en el aula de L2. Cómo implementar la poesía como herramienta didáctica Get chapter The role of picturebooks in the acquisition of pragmatic competence: analysis of Mr Panda Get chapter Lecturas feministas para el aprendizaje de inglés como lengua extranjera en Educación Infantil Get chapter Experiencia sobre aprendizaje-servicio en la formación inicial de docentes Get chapter Vivieron felices y comieron perdices, el cuento tradicional en la enseñanza de ELE. Get chapter Show more Information Permalink: https://digital.casalini.it/5575486