I modelli americani italianizzati e le produzioni sponsorizzate americane nel sistema scolastico del secondo dopoguerra italiano

Ripercorrendo la situazione politica ed economica e gli sviluppi in ambito scolastico del settore cinematografico nell'immediato secondo dopoguerra, il presente contributo si propone di illustrare le dinamiche che permisero l'introduzione nel sistema scolastico italiano degli anni Cinquanta di un ampio numero di documentari sponsorizzati. Mettendo in dialogo fonti d'archivio e produzioni documentarie poco note si pone particolare attenzione alle modalità narrative dei documentari distribuiti, facendo emergere le strategie mediali messe in atto nelle proiezioni scolastiche per influenzare la formazione di memorie e coscienze future delle generazioni più giovani. [Testo dell'editore]

Reviewing the political and economic situation and the developments of the film industry in the school context immediately after the second World War, this contribution aims to illustrate the dynamics that allowed the introduction of a large number of sponsored documentaries within the italian school system in the 1950s. Comparing archival sources and not very well known documentary productions, particular attention is paid to the narrative patterns of the provided documentaries, highlighting the media strategies implemented in school screenings in order to influence the creation of memories and future consciousness of the younger generations. [Publisher's text]