Evaluación del aprendizaje universitario en competencias sobre emprendimiento azul y trabajo cooperativo

P. 947-955

• Information

  ISBN: 9788411220040

  Permalink: http://digital.casalini.it/5242510
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  • La música como herramienta de comunicación y aprendizaje a través de los sentidos del niño/a
  • La enseñanza-aprendizaje de la variación sociolectal en español : recursos y actividades didácticas
  • La charca del campus y el proyecto IHGEL : un marco para la integración curricular de competencias disciplinares y para la sostenibilidad en la formación universitaria de futuros/as maestros/as
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  • Ortega y Gasset : precursor de la interdisciplinariedad
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  • Los frutos de la colaboración universidad-centro del profesorado : un estudio de casos en torno a la formación en trabajo por proyectos de temática alimentaria
  • ¡Así suenan las emociones! : una propuesta musical y emocional para el alumnado de educación primaria
  • La influencia de la metodología docente en el aprendizaje de idiomas para la formación universitaria del profesorado de primaria
  • La gamificación : una metodología inclusiva para atender a la diversidad
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  • El observatorio internacional de la transición a la paz, obitpaz : una innovación de educación en cultura de paz.
  • Teaching methodology in the process of sports training in teams sports
  • La enseñanza de las lenguas extranjeras en España y los retos tecnológicos
  • La evaluación como fuente de información : aplicación y funcionalidad en el ámbito deportivo
  • Calidad de los hábitos alimenticios y actividad física en educación primaria
  • El juego como herramienta educativa para la enseñanza de la oralidad en la formación inicial de los docentes
  • Impacto de las evaluaciones en la identidad profesional del profesorado universitario español : una revisión cualitativa
  • Enfoques metodológicos en el estudio de la identidad profesional del profesorado universitario : mapeando la literatura
  • Rendimento académico y variables socioeconómicas asociadas : modelo de predicción en la Universidad nacional de educación (Ecuador)
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  • El fomento de la literatura romántica española e inglesa a través de la música y las TIC en la ESO.
  • El reto de la inclusión en la educación superior : la innovación docente como clave para el cambio
  • Actitudes y formación sobre inclusión de los docentes universitarios
  • Modelo didáctico y valores sostenibles en el aula de fle : estudio lexicológico descriptivo de producciones escritas de nivel B1.
  • La relación entre la psicología y el lenguaje, para fomentar la participación del alumnado en el aula de inglés
  • Innovación docente y competencia digital en educación superior : una revisión de la literatura
  • El componente emocional en la enseñanza de la lengua y la literatura según los estudiantes de magisterio de educación primaria y su relación con el entorno virtual
  • La creación de un canal de Youtube como recurso en asignaturas de educación superior
  • El aprendizaje tutorado en docencia universitaria : experiencia de aplicación en el aula
  • La técnica del puzzle de aronson en los procesos de enseñanzaaprendizaje de teoría e historia de la educación
  • Implicación en acoso escolar según la procedencia en estudiantes de secundaria
  • El síndrome de la impostora en académicas : un mapeo de la literatura
  • El reto de ser mujer en la academia actual : un mapeo de la literatura
  • Niveles de competencias TIC del profesorado tras un año de enseñanza e-learning
  • Metodologías docentes y aprendizaje de la comprensión lectora : un análisis bibliométrico
  • La implementación de las TIC en la enseñanza superior
  • Análisis comparativo de una estrategia de innovación docente just in time teaching comparada con el aprendizaje autodirigido en la adaptación curricular en la educación superior
  • El estudio de la variación diacrónica a través de documentos históricos de Castilla y León
  • Cuestionario para la valoración de la competencia del profesorado de educación física en la promoción del desarrollo positivo del adolescente
  • Los paisajes de aprendizaje como una herramienta para atender a la diversidad : análisis cualitativo de propuestas didácticas
  • El aula virtual de música : una herramienta útil para el progreso individual y colectivo en tiempos de pandemia
  • El ukelele como instrumento para las clases de música en la educación primaria
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  • Escuela y universidad : un tándem de complicidad para la formación musical de futuros maestros
  • Revisión sistemática : utilización de la ra y otras tic en el alumnado con trastorno del espectro autista
  • Implementación de la red social Instagram en la enseñanza universitaria : creación y difusión de la cuenta @ucafis2020 como proyecto piloto
  • Mapeo sistemático de la producción científica sobre innovación docente en educación superior (2016-2021)
  • Educación y desarrollo regional : paradojas de la educación superior en México
  • Alumnos universitarios con diagnóstico de TDAH : características y adaptaciones desde la perspectiva docente
  • Análisis de barreras para favorecer la inclusión en periodos de recreo : percepción del profesorado en función del perfil docente y factores facilitadores intrínsecos y extrínsecos al profesorado
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  • Practical application of a constructivist methodology for basketball learning
  • La educación emocional en la formación docente incial y permanente
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  • La evaluación compartida en la educación superior como garante de la calidad educativa
  • Redes sociales como medio de difusión en el grado en ciencias de la actividad física y del deporte : @nutrisport_uca
  • Creación de un canal educativo de Youtube como método de enseñanza online en situación Covid-19 : proyecto ucafis2020
  • Gauging pre-service teachers' perceptions towards the flipped classroom methodology introduced in the module didactics of English in the pre-primary education : a quantitative study
  • Innovación docente para el desarrollo y evaluación de competencias socioemocionales y artísticas de estudiantes universitarios
  • La literatura al servicio de las personas : la didáctica y la creación como medios donde se funden realidad y ficción
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  • Instructed foreign language acquisition (IFLA) for primary school teachers : pre-service teachers' perceptions of a usage-based classroom management model
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  • The reduced game as a strategy for teaching basketball : stress perception and time limit
  • Introducción de la biomimesis al trabajo experimental de la formación de maestros para desarrollar competencias clave en sostenibilidad
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