Favorire il merito o colmare lo svantaggio storico-sociale : dilemmi irrisolti della politica di discriminazione positiva in India

P. 157-172

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  • Prefazione
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  • Guida e avversario : la figura del maestro nella tradizione artistica e religiosa del Giappone
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  • L'educazione aristocratica nel periodo Heian (794-1185) riflessa nella letteratura
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  • Matteo Ricci : una pastorale dell'incontro
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  • Paideía e samskrti : qualche spunto di riflessione
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  • Educazione nel seminario : il Compendium di Pedro Gómez
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  • Pensiero etico e pedagogico nell'opera Tongyu jiaoyu (Educazione della gioventù) di Alfonso Vagnone
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  • The traditional academic training for the Geshé degree in Tibetan monastic scholasticism
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  • The gain and loss in reformation of Chinese higher education
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  • Scienze sociali ed educazione in Cina : un discorso politico in evoluzione
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  • La famiglia e l'educazione nella Cina tardo-imperiale : alcune note
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  • Place-based ecoliteracy and education for sustainable development : visioning India
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  • Faith, science and social harmony : the dialogue among Jews, Christians and Muslims, 1913-2013
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  • Leonardo da Vinci e la sua cerchia nelle collezioni dell'Ambrosiana
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  • Tibetan Art between past and present : Studies dedicated to Luciano Petech
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  • La Collana Asiatica Ambrosiana (2009-2013)
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  • Informazioni accademiche
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  • Statuto dell'Accademia Ambrosiana
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  • Statute of the Ambrosian Academy
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  • Regolamento
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  • Accademici in Classe Asiatica e Organi direttivi
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  • Dies Academicus e Assemblea 2013 ; Attività nell'a.a. 2013/2014
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• Information

  DOI: 10.1400/244057

  ISSN: 2281-406X

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.1400/244057