Bellingreri, Antonio Il dialogo educativo centrato sull'empatia 2013 - Armando P. 82-91 Is part of Pedagogia, recupero e integrazione tra teorie e prassi. - ( I problemi dell'educazione) Workspace Quote Chapters from the same volume (available individually) Ringraziamenti Premessa : È tempo di unità, è tempo di sfide Introduzione Formazioni sociali, istituzioni dell'autonomia e pubblici poteri nel processo di formazione della personalità e della cittadinanza Brevi riflessioni sull'integrazione scolastica Integrazione e preparazione alla vita Educazione dei minori in difficoltà tra istanze pedagogiche e solidarietà sociale La pedagogia come problema dell'integrazione tra possibilità e utopia : alcune riflessioni Il dialogo educativo centrato sull'empatia Formare per la democrazia e l'integrazione delle differenze : la nuova paideia per una solidarietà come pratica educativa La pedagogia : in principio era integrazione sociale La formazione dei minori nella prospettiva della pedagogia critica Oltre l'integrazione : le sfide della formazione e la democrazia come compito nel mondo contemporaneo Il razionalismo critico come pedagogia dell'emancipazione della persona La qualità delle integrazioni per un percorso di vita inclusivo Dall'emarginazione all'integrazione : percorsi, processi e approdi Il docente promotore dell'integrazione e dell'inclusione sociale nella scuola dell'autonomia I principi pedagogici della Costituzione italiana come problema dell'integrazione sociale Pratiche educative di speranza per l'integrazione dei giovani L'integrazione di genere nella letteratura latina : alcune considerazioni pratiche Ricerche e buone pratiche di integrazione tra Accademia e Scuola : il ri-conoscimento della persona Ripensare la scuola alla luce dello sviluppo professionale Riflessioni sulle modalità di recupero per gli alunni in difficoltà negli Istituti Secondari di II grado Il culto del progresso : meno certezze e qualche ragionevole dubbio : l'educazione come profilassi per una società dell'integrazione Esperienze d'integrazione nella Scuola Secondaria di I grado Le linee europee dell'integrazione : il dialogo e il confronto oltre i confini Musicoterapia a scuola per l'integrazione : percorsi didattici La co-costruzione di percorsi di cura e di ambienti inclusivi attraverso il patrimonio culturale : un'interpretazione pedagogica Indice dei nomi Appendice Indice degli Autori Information DOI: 10.1400/211391 Permalink: http://digital.casalini.it/10.1400/211391