Education Sciences & Society : 1,2024
[Pedagogia Speciale,Terza Missione e impatto sociale: riflessioni e pratiche per una comunità inclusiva]

P. 1-311

• Artikel aus derselben Ausgabe (einzeln erhältlich)

  • La pedagogia speciale è per le persone, la società e la democrazia
  • Special Pedagogy is for people, society and democracy
  • The role of Special Pedagogy for Third Mission and Social Impact between transformative practices and emancipatory processes
  • "We care" : third stream experiences for an inclusive educational community
  • Dalla comunicazione della ricerca a un modello di sviluppo dei territori: processi virtuosi e Terza Missione
  • "Happily, they embraced each other" : Contributing to the Third Mission with stories to include and create community? A review of experiences
  • Le potenzialità; educative e inclusive del Group-based Early Start Denver Model : un progetto di ricerca e formazione nelle scuole dell'infanzia
  • Un laboratorio di formazione permanente per gli insegnanti sulla robotica e le metodologie didattiche per l'inclusione
  • Formarsi e formare l'altro da sé : la terza missione come veicolo per arginare la povertà educativa
  • Costruire culture e pratiche inclusive tra Università e territori : uno studio di caso multi-regione per il contrasto della povertà educativa
  • The Inclusive University : practices and reflections for student community well-being
  • Scuola, famiglia e comunità inclusive : dall'esperienza universitaria del TFA alla progettazione di un'unità didattica interculturale
  • Inclusive action in an international setting : a universal value and individual commitment : the 'Bridges in Amman' Project
  • Cooperazione internazionale e Nepa l: supportare studenti con disabilità e provenienti da gruppi emarginati negli studi universitari
  • "Guardare oltre per abitare il mondo, avendo un progetto" : una ricerca per promuovere l'operosità delle persone a occupabilità complessa
  • Valorizzazione e promozione dell'inclusione lavorativa per le persone con disabilità : analisi e prospettive del progetto "Mission Inclusion" dell'Università di Foggia
  • La complessa questione della transizione alla vita adulta per i giovani con disabilità intellettiva : le prospettive dei genitori
  • Profiles of students in STEM across Latin America and Europe
  • Il diritto di dimenticare : sfide pedagogiche e reti territoriali per le persone con Alzheimer
  • L'insegnante inclusivo e la pedagogia interculturale
  • Massimiliano Stramaglia, Pedagogia e alta sensibilità : una nuova sfida per l'educazione, Studium Edizioni, Roma 2023
• Informationen

  ISSN: 2038-9442

  Permalink: http://digital.casalini.it/5825127

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