Abstracts

170-173 p.

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  • Il valutatore potrebbe essere il nostro complice, e da esterno far sentire la voce della gente : intervista a Renate Goergen
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  • Gli indicatori per la valutazione del dirigente scolastico
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  • Quando la valutazione non produce apprendimento : una tipologia delle esperienze italiane in tema di contrasto alla povertà
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  DOI: 10.3280/RIV2017-069010

  ISSN: 1972-5027

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.3280/RIV2017-069010