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Schoolbook as an instrument of in-group cohesion and social integration : various strategies of intergenerational cultural transmission in the Latvian and the Polish primers and textbooks of Russian emigration in 1920s
P. 31-47
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Artikel aus derselben Ausgabe (einzeln erhältlich)
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Informationen
DOI: 10.1400/266680
ISSN: 1971-1131