Intervención de tres estrategias educativas para cursos de programación en educación superior = Intervention of Three Educational Strategies for Higher Education Programming Courses

P. 21-34

• Artikel aus derselben Ausgabe (einzeln erhältlich)

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  • eTraining : aprendizaje colaborativo y desempeño laboral / eTraining : Collaborative Learning and Job Performance
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  • Estrategias de aprendizaje de los directores escolares en la sociedad del conocimiento = School Principals' Learning Strategies in the Knowledge Society
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  • Lista de revisores del Volumen 18 (2017)
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• Informationen

  DOI: 10.14201/eks20171842134

  ISSN: 1138-9737

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.14201/eks20171842134