La introducción de nuevos requisitos en la docencia semipresencial en la URJC : el caso de la asignatura Historia de los Viajes y el Turismo

P. 275-281

• Artikel aus derselben Ausgabe (einzeln erhältlich)

  • Introducción
    Artikel abrufen
  • Estrategias de innovación educativa para la gestión de procesos de transformación : el Centro de Innovación en Educación Digital de la URJC
    Artikel abrufen
  • Implantando el grado en Ciencia, Gestión e Ingeniería de Servicios en la modalidad semipresencial : un nuevo tipo de formación para un nuevo tipo de profesional
    Artikel abrufen
  • Formación en atención a necesidades educativas especiales en educación infantil y primaria : experiencia y reflexiones
    Artikel abrufen
  • Formación de postgrado online : una alternativa al conocimiento presencial en la Universidad Rey Juan Carlos
    Artikel abrufen
  • La innovación educativa como agente de transformación digital en la Educación Superior : acciones para el cambio
    Artikel abrufen
  • Enseñar es narrar : el relato audiovisual didáctico
    Artikel abrufen
  • Las tecnologías como palanca de transformación digital y al servicio de lainnovación docente: ejemplos en la URJC
    Artikel abrufen
  • La biometría como respuesta a la necesidad de autenticación del alumno online
    Artikel abrufen
  • Educación en la Era Cognitiva
    Artikel abrufen
  • Servicios audiovisuales : experiencias de uso y aplicación de las TIC a la docencia
    Artikel abrufen
  • Aprendizaje y redes sociales : una perspectiva de alumno
    Artikel abrufen
  • Repositorios públicos de GitHub en docencia de programación
    Artikel abrufen
  • Docencia 3.0 : Twitter en el aula
    Artikel abrufen
  • Estudio de las competencias emocionales básicas vinculadas a la mejora de inteligencia social tras la aplicación de un programa de intervención en estudiantes universitarios
    Artikel abrufen
  • Evaluación de las prácticas del laboratorio de química online y mediante rubrica
    Artikel abrufen
  • Grandes datos, GPS, Glitches y otros recursos/conceptos en la enseñanza 3.0.
    Artikel abrufen
  • Creatividad del Profesor y Motivación del Alumno : Uso de Apps en la Asignatura de Inglés para Turismo Semipresencial
    Artikel abrufen
  • Interacción con alumnos en grados semipresenciales : una experiencia de la URJC
    Artikel abrufen
  • Herramientas de comunicación en el contexto de la educación a distancia y emipresencial
    Artikel abrufen
  • La introducción de nuevos requisitos en la docencia semipresencial en la URJC : el caso de la asignatura Historia de los Viajes y el Turismo
• Informationen

  ISBN: 9788491484417

  Permalink: http://digital.casalini.it/4287650