Lo studio universitario del diritto fra esegesi, storicità, pandettistica e positivismo normativo in Germania (sec. XIX)

P. 253-261

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  • Linguaggio, scrittura e gesto come strumenti dell'insegnamento universitario tra Medioevo e Rinascimento
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  • Dogma y problemática en la doctrina criminal moderna
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  • Entre inercias y reformas : el Plan de estudios de 1771 en Salamanca
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  • The life and work of Petrus Hispanus, the Pope John XXI.
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  • A small library in a peripheral studium : transmission of knowledge in the early modern University of Lisbon
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  • Los catedráticos novohispanos y sus libros : tres bibliotecas universitarias del siglo XVI.
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  • Comment en 1543 le recteur Pierre Galland tentait de réformer la Faculté des Arts et quelle fut la raison de son échec
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  • Le istituzioni tra società e Stato in Europa nei secoli XVI-XVII : educazione e religiosità civile
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  • La educación en la legislación real de la Edad Moderna
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  • Il libro di testo nella Facoltà politico legale pavese della Restaurazione : tra rinnovamento del metodo didattico e controllo politico
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  • Tra università e scuole militari gli inizi degli insegnamenti del calcolo infinitesimale in Italia
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  • Tra docenza pubblica e insegnamento privato : i lettori dello Studio di Bologna in epoca moderna
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  • Los juristas gallegos y el derecho foral de Galicia : breves notas
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  • The history of law teaching in Copenhagen from 1479 until today
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  • El manual mata la cátedra
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  • Lo studio universitario del diritto fra esegesi, storicità, pandettistica e positivismo normativo in Germania (sec. XIX)
  • Le tesi a stampa nei collegi gesuitici d'età moderna (sec. XVII-XVIII)
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  • Le tecniche casistiche di insegnamento del diritto : esperienze e modelli a confronto
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  • La enseñanza de la árida, vasta, complicada ciencia jurídica en el XIX : la cátedra de notaría en Valencia
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  • ..but the Muses will not live there : the transition from neoclassical education to scientific education in Dutch universities, 1830-1880
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  • Politiche universitarie e insegnamenti negli atenei siciliani durante il fascismo
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  • L'università come laboratorio per le riforme : Lorenzo Mossa e l'Istituto di studi per la riforma sociale di Pisa (1945-1957)
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  • Pietro Cuppari, dalla Scuola di Agraria alla Facoltà
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  • Il grande salto : dalla conoscenza alle competenze, il complesso percorso di trasformazione della didattica nell'università italiana
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  • La función informativa : una necesidad para la investigación en historia de las universidades : reflexiones sobre la archivística universitaria
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  • In presenza e a distanza : il ruolo dell'insegnamento a distanza nel sistema universitario italiano nell'ultimo ventennio
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  DOI: 10.1400/248971

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.1400/248971