Halbaut, Lyda | Aróztegui, Montserrat | García, Encarnación | Pérez, Pilar | Aparicio, Rosa Entorno docente y evaluación 2010 - Editorial Octaedro
Halbaut, Lyda | Aróztegui, Montserrat | García, Encarnación | Pérez, Pilar | Aparicio, Rosa Entorno docente y evaluación 2010 - Editorial Octaedro P. 215-226 Ist Teil von Buenas prácticas docentes en la universidad : modelos y experiencias en la Universidad de Barcelona. - ( Educación universitaria) Workspace Zitiere Artikel aus derselben Ausgabe (einzeln erhältlich) Prólogo El aprendizaje entre iguales y la construcción de competencias transversales en los estudios universitarios de las artes Colaborar entre docentes para innovar en la enseñanza universitaria Sistemas de evaluación formativa y participativa en docencia universitaria : un estudio de casos aplicado a la formación del profesorado El trabajo en equipo en el aula : de la isla al continente Innovar en Psicología de la Educación : diseño e implementación de un sistema integral de ayudas educativas del profesor al aprendizaje de los alumnos Los blogs como instrumentos para la evaluación de competencias en los entornos de prácticas Criterios de una buena práctica de evaluación Evaluación de competencias transversales a través de una carpeta de aprendizaje virtual La definición de competencias de grado en latitulación de Gestión y Administración Pública en la Universidad de Barcelona Evaluación continua en asignaturas cuantitativas : evaluación de diversas alternativas y análisis de su impacto en el examen final La interdisciplinariedad en el proyecto de evaluación integrada (PEI) El uso de los portafolios electrónicos para mejorar la evaluación y el aprendizaje Una experiencia de aprendizaje basado en problemas : regulación del Metabolismo en los estudios de Biología de la Universidad de Barcelona Aplicación de metodologías activas para conseguir un aprendizaje profundo Docencia de Electrónica Física : un cambio desde las clases magistrales a metodologías activas y evaluación continua La creación de un equipo docente para fomentar el trabajo cooperativo entre el profesorado Aplicación de la tecnología educacional a la docencia universitaria Entorno docente y evaluación Wikilibros : ¿el avatar de los textos docentes? Informationen DOI: 10.1400/234384 Permalink: http://digital.casalini.it/10.1400/234384