Escrituras escolares personales : una mirada a los cuadernos de alumnos argentinos (1930-2014)

P. 57-77

• Artikel aus derselben Ausgabe (einzeln erhältlich)

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  • Student characteristics and mathematics achievement in Timss
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  • Il numero tre.
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  • Ricerche in corso = Research in progress
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  • Abstracts
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• Informationen

  DOI: 10.3280/CAD2014-002005

  ISSN: 1972-5019

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.3280/CAD2014-002005