Il mestiere di studente universitario : un campo per la ricerca riflessiva

P. 212-219

• Artikel aus derselben Ausgabe (einzeln erhältlich)

  • Presentazione
    Artikel abrufen
  • Sguardi sull'apprendimento nella scuola e oltre
    Artikel abrufen
  • Asian tigers : uno sguardo alle scuole della Corea del Sud e di Singapore
    Artikel abrufen
  • Contro l'espansione dell'istruzione (e per la sua ridistribuzione) : il caso della riforma universitaria del 3+2.
    Artikel abrufen
  • Apprendere trasformando : costruire e abitare le proprie pratiche lavorative
    Artikel abrufen
  • La strategia europea per il lifelong learning : un'interpretazione in termini di regimi di politica pubblica
    Artikel abrufen
  • La valutazione delle competenze
    Artikel abrufen
  • Tra competenze e accountability : introduzione
    Artikel abrufen
  • Delle competenze
    Artikel abrufen
  • Misure standardizzate degli apprendimenti degli studenti : polemiche superabili in positivo
    Artikel abrufen
  • Testing, accountability e crescita economica : le potenzialità della valutazione per la governance dei sistemi
    Artikel abrufen
  • Differenziazione e governance di sistema : quale priorità per l'università italiana? : introduzione
    Artikel abrufen
  • Uscire dal labirinto : eccellenza e governance nelle politiche universitarie
    Artikel abrufen
  • Elogio della differenza
    Artikel abrufen
  • Un'università che serva al Paese
    Artikel abrufen
  • Con quali finalità diversificare l'offerta del sistema d'istruzione superiore?
    Artikel abrufen
  • Questioni di matching? : introduzione
    Artikel abrufen
  • Dai fabbisogni professionali alle competenze : un nuovo approccio per l'analisi del disallineamento tra domanda e offerta di lavoro
    Artikel abrufen
  • Interrogarsi su apprendimento, formazione e lavoro a partire dalla crisi
    Artikel abrufen
  • Riprogettare l'organizzazione e il lavoro, dare alle persone strumenti per padroneggiarli
    Artikel abrufen
  • Il mestiere di studente universitario : un campo per la ricerca riflessiva
  • Insegnanti e studenti a scuola di pace : l'esperienza della Scuola estiva di pace della Valmarecchia
    Artikel abrufen
  • L'allievo, da spettatore a protagonista : la didattica laboratoriale e l'esperienza del progetto Xké? di Torino
    Artikel abrufen
  • Rassegne e recensioni
    Artikel abrufen
  • Storie /.
    Artikel abrufen
  • Notizie sugli autori
    Artikel abrufen
  • Call for Papers 2012
    Artikel abrufen
• Informationen

  DOI: 10.1400/225942

  ISSN: 2039-2699

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.1400/225942