Sostenere i bassi profili professionali per aumentarne il livello di qualifica

P. 91-109

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  • Introduzione
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  • Sostenere lo sviluppo degli operatori nel settore dello sviluppo giovanile attraverso l'apprendimento critico riflessivo basato sull'azione
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  • Traiettorie di trasformazione delle culture professionali : promuovere storie di apprendimento attraverso dialoghi riflessivi
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  • Sviluppo professionale e apprendimento trasformativo degli operatori agricoli in Europa in un percorso di formazione non formale : il caso del progetto Tas for Agriform
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  • Lo sviluppo delle competenze nel tirocinio come pratica educativa riflessiva : un esempio di educazione dell'assistente sociale in Cina
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  • Quale sarà la tua storia? : il potenziale trasformativo della scrittura espressiva
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  • Le narrative sugli eventi significativi negli ambienti professionali e organizzativi : pratiche riflessive e apprendimento trasformativo
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  • La qualità essenziale della riflessione
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  • Recensioni
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  • Abstracts
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  • The Authors
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• Informationen

  DOI: 10.3280/ERP2011-001006

  ISSN: 2240-7758

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.3280/ERP2011-001006