2005 - Vita e Pensiero
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Produrre conoscenza nella scuola: un percorso di ricerca-azione sul malessere identitario degli insegnanti
P. [1-16] [16]
Ist Teil von
Processi di generazione delle conoscenze nei contesti organizzativi e di lavoro. - ( Contributi di psicologia ; 1)-
Artikel aus derselben Ausgabe (einzeln erhältlich)
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