La promotion des élèves doués et sudoués du point de vue personnaliste

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• Artikel aus derselben Ausgabe (einzeln erhältlich)

  • Editoriale
  • Personalismo pedagogico o pedagogia della persona?
  • Il personalismo 'plurale' di Giuseppe Flores d'Arcais
  • Giuseppe Flores d'Arcais e le vicende della pedagogia italiana
  • Teatro ed educazione. Dall'antichità ad oggi
  • Giuseppe Flores d'Arcais e la filosofia dell'educazione
  • Il personalismo di Flores d'Arcais e il problematicismo di Bertin
  • Sugli studi vichiani di Giuseppe Flores d'Arcais
  • Dos modelos de antropología educativa
  • Personalismo o/e umanesimo?
  • La representación literaria del niño en la modernidad tardía
  • Person und Zustand. Gedanken zur Erweiterung personalisticher Pädagogik
  • Pedagogia dell'ambiente. Il contributo emblematico di Giuseppe Flores d'Arcais
  • Giuseppe Flores d'Arcais e l'educazione integrale della persona
  • I tesori di Cratete. Sull'approccio storico all'insegnamento della filosofia
  • Pedagogia dei diritti umani e tempo presente
  • La persona nell'educazione degli adulti
  • La philosophie aux prises avec l'éducation
  • La promotion des élèves doués et sudoués du point de vue personnaliste
  • Anni dell'amicizia, anni della comprensione
  • Tra pedagogia e biografia. La ricerca storica di Flores d'Arcais
  • Riassunti
  • Libri ricevuti dal 2004 al 2006
• Informationen

  DOI: 10.1400/57005

  ISSN: 1724-1871

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.1400/57005