Storia, formalismo e insegnamento : i numeri complessi

P. 29-37

• Articles du même numéro (disponibles individuellement)

  • Valutare in matematica per competenze
    Obtenir l'article
  • La matematica negli Istituti professionali : un approccio co-disciplinare per contrastare il fenomeno della dispersione scolastica
    Obtenir l'article
  • «MaMa-matematica per la scuola elementare» : un innovativo progetto per l'apprendimento
    Obtenir l'article
  • Matematica ed enigmistica : un connubio possibile?
    Obtenir l'article
  • Storia, formalismo e insegnamento : i numeri complessi
  • Recensione del libro «Le geometrie oltre Euclide» di Alberto Saracco
    Obtenir l'article
  • A colpo d'occhio
    Obtenir l'article
  • Archiludica
    Obtenir l'article
  • Archimedia : matematica e altri linguaggi : ehi, virus, non ti allargare!
    Obtenir l'article
  • La leva di Archimede : probabilità e cultura pop : Pokémon TCG Pocket
    Obtenir l'article
  • Archimede logica : giornale o caffè? : la logica delle risorse computazionali
    Obtenir l'article

  Afficher plus
• Informations

  Code DOI : 10.1400/301163

  ISSN: 2239-6314

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.1400/301163