Un modello contemporaneo di dramma didattico : il progetto Classroom Plays

P. 41-54

• Articles du même numéro (disponibles individuellement)

  • Sommari
    Obtenir l'article
  • Premessa
    Obtenir l'article
  • L'uomo dallo stato di rappresentazione allo stato di estasi : appunti per una ricerca interdisciplinare
    Obtenir l'article
  • Un modello contemporaneo di dramma didattico : il progetto Classroom Plays
  • La formazione dell'attore statunitense fra istanze democratiche ed esigenze produttive (1990-2020)
    Obtenir l'article
  • Profezia e storia nel teatro di Wole Soyinka
    Obtenir l'article
  • L'alleanza col santo : l'identità dell'iniziato nel candomblé
    Obtenir l'article
  • Alessandro Fersen's “Holy Theatre”
    Obtenir l'article
  • Il Mnemodramma di Alessandro Fersen : un Laboratorio della trasformazione
    Obtenir l'article
  • Un durare che non diviene
    Obtenir l'article
  • I tre usi dell'attore : pragmatismo nella recitazione 3.0.
    Obtenir l'article
  • Uno strano caso di storia dello spettacolo : le bravure del funambolo Albertus nel cielo di Milano (maggio 1460) con due testimonianze inedite di Giovanni Luigi Toscani e Giorgio Valagussa
    Obtenir l'article

  Afficher plus
• Informations

  Code DOI : 10.1400/294972

  ISSN: 2037-6561

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.1400/294972