Le autrici e gli autori

P. 219-221

• Chapitres du même volume (disponibles individuellement)

  • ConcertAzioni, una comunità possibile
    Obtenir le chapitre
  • Progettare e coordinare etnograficamente col territorio : per un approccio interdipendente e intersezionale narrato attraverso l'esperienza di ConcertAzioni e oltre
    Obtenir le chapitre
  • Formazione come pratica di sviluppo di competenze per la promozione di contesti inclusivi
    Obtenir le chapitre
  • L'Approccio educativo-didattico InAgorà per Istituti cooperativi del non uno, non una di meno
    Obtenir le chapitre
  • Gli stereotipi e la discriminazione linguistica
    Obtenir le chapitre
  • Gli atteggiamenti verso gli accenti non standard a scuola
    Obtenir le chapitre
  • Messaggi dalla scatola
    Obtenir le chapitre
  • Crescere plurilingui, in un'alleanza fra scuola e famiglie
    Obtenir le chapitre
  • Raccontare ConcertAzioni : il potenziale, le sfide e la legacy del progetto
    Obtenir le chapitre
  • Postfazione
    Obtenir le chapitre
  • Bibliografia generale
    Obtenir le chapitre
  • Le autrici e gli autori
• Informations

  Code DOI : 10.1400/289834

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.1400/289834