2022 - Vita e Pensiero
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Tradurre, conoscere, riconoscere : una questione aperta
P. 759-768
Fait partie de
Rivista di filosofia neoscolastica : CXIV, 3, 2022-
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Informations
Code DOI : 10.26350/001050_000353
ISSN: 1827-7926