L'insegnante musicista di sostegno come motore per l'inclusione scolastica nella scuola secondaria di I grado : progettazione, didattica e valutazione

P. 67-100

• Articles du même numéro (disponibles individuellement)

  • All'ascolto : la musica nella relazione educativa e nella relazione di aiuto : un'introduzione
    Obtenir l'article
  • Le pratiche musicali come prevenzione e cura di disordini dello sviluppo : una nuova professionalità : il Motor Music Trainer
    Obtenir l'article
  • Praticare l'esperienza musicale : fra inclusione sociale, educazione inclusiva e processi di riabilitazione
    Obtenir l'article
  • Suonare, che passione! : lo strumento musicale come mezzo per esprimersi e comunicare
    Obtenir l'article
  • L'insegnante musicista di sostegno come motore per l'inclusione scolastica nella scuola secondaria di I grado : progettazione, didattica e valutazione
  • Dialoghi sonori, giochi cantati di gruppo, comunità di pratica musicali : scaffold inclusivi per le soglie dello sviluppo psicoaffettivo
    Obtenir l'article
  • Conoscere la musicoterapia : un'introduzione alla disciplina tra la dimensione espressiva, intersoggettività e neuroscienze
    Obtenir l'article
  • Modelli educativo musicali per il sociale : Community Music, una introduzione
    Obtenir l'article
  • La Musicoterapia : una “bolla” del tempo in cui creare e raccontare
    Obtenir l'article
  • Musicalità intuitive, agite, dimenticate : le origini biologiche di un'esperienza musicale inclusiva
    Obtenir l'article
  • Musicoterapia e Musica Neonatale : dalla Patologia Ostetrica alla Terapia Intensiva Neonatale al neonato fisiologico
    Obtenir l'article
  • Musica in Corsia : la musica nel percorso di cura del bambino in ospedale
    Obtenir l'article
  • Nuove tecnologie applicate alla musicoterapia : sperimentazione della tecnologia Remidi T8 nelle gravi cerebrolesioni acquisite
    Obtenir l'article
  • Fenomenologia dell'esperienza sonoro-musicale : una prospettiva biologica ed ego-ecologica
    Obtenir l'article

  Afficher plus
• Informations

  Code DOI : 10.48219/QPCM_261163246_005

  ISSN: 2499-488X

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.48219/QPCM_261163246_005