Disagio psichico e sociale in genitori e bambini 0-6 anni durante la pandemia da COVID-19 : conseguenze emotive e comportamentali tra lockdown e post-lockdown
11-31 p.
Numerose ricerche sugli effetti della pandemia da COVID19 su famiglie e bambini si sono focalizzate sul periodo del lockdown, evidenziando importanti conseguenze disadattive, mentre minori sono i dati sulle fasi successive, analizzate invece nel nostro studio attraverso un questionario online compilato da 945 genitori di bambini in età prescolare. L'analisi dei dati evidenzia un aumento delle problematiche emotive e comportamentali dei bambini durante il lockdown, e un decremento nei mesi successivi, ma con consistenti strascichi dei sintomi, che permangono più alti rispetto alla fase non emergenziale, con differenze associate a genere ed età dei bambini, clima familiare e vissuti emotivi genitoriali. È, dunque, fondamentale intervenire per ridurre i fattori di rischio attraverso la presa in carico delle vulnerabilità del sistema familiare e promuovere strategie di resilienza. [Testo dell'editore].
Research on the effects of the COVID19 pandemic on families and children have focused on the period of the lockdown, highlighting important maladaptive consequences, while there are fewer data in the later stages, as analyzed instead in the our study through an online questionnaire completed by 945 parents of preschool children. Data analysis highlights an increase in emotional and behavioral problems of children during the lockdown, and a decrease in the following months, but with consistent aftermath of symptoms, which remain higher than in the nonemergency phase, with differences based on gender and age of the children, family climate and parenting emotional experiences. It is therefore essential to take action to reduce risk factors by taking charge of the vulnerabilities of the family system and promoting resilience strategies. [Publisher's text].
Fait partie de
Maltrattamento e abuso all'infanzia : 23, 2, 2021-
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Informations
Code DOI : 10.3280/MAL2021-002002
ISSN: 1972-5140
KEYWORDS
- COVID19, pandemia, parenting, età prescolare, disagio psicologico, problematiche comportamentali
- COVID19, pandemic, parenting, preschool children, psychological distress, behavioral problems