Medios interactivos y actividades productivas durante la COVID-19 : el papel de la ética

P. 145-154

• Chapitres du même volume (disponibles individuellement)

  • La digitalización de los servicios bancarios y su incidencia en el medio rural
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  • Adopción de una moneda digital (CBDC) para prevenir la exclusión financiera en el médio rural
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  • Convergencia interregional, el gran reto de la economía guatemalteca
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  • Sustainability management and market risk
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  • Service-learning : mi mensaje, tu motivación
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  • Reputación online y minería de opiniones para la selección de plataformas MOOC
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  • Herramientas digitales de generación de negocio
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  • Intervención socioeducativa asistida con animales en personas con enfermedad mental
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  • Enfermedad mental y teatro del oprimido : experiencia de intervención
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  • Utilidad percibida y barreras a la adopción de la tecnología web 2.0 en empresas hoteleras
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  • Abordaje territorial de las innovaciones sociales y medioambientales : el caso del FIWARE SPACE en Badajoz (Extremadura)
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  • La excelencia empresarial en el sector turístico rural de Cantabria
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  • Decision trees y random forest mediante herramientas Open Source : acercando el machine learning a la explotación en el entorno empresarial
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  • Árboles de decisión y bosques aleatorios en sistemas expertos : un enfoque fundamental
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  • Efectos de la inflación en la gestión empresarial
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  • Análise de proteção de dados através de Data Science : enfoque de mineração de dados
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  • Modelización y estudio experimental y mediante CFD de un ventilador para alumnos de Grado en Ingeniería Mecánica y de Tecnologías Industriales
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  • CES EduPack : una herramienta informática para motivar e inspirar el conocimiento de las aleaciones metálicas en alumnos de Ingeniería
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  • Medios interactivos y actividades productivas durante la COVID-19 : el papel de la ética
  • Diversidad cultural en las aulas : percepciones discentes sobre los valores
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  • La educación en valores en el aula de educación primaria : mediación y habilidades socioemocionales
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  • Sintonizar con la cultura digital : analizando la construcción de la identidad en entornos tecnomediados
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  • Analizando el impacto de las metodologías activo-participativas y de la evaluación formativa y compartida en el desarrollo del pensamiento crítico del alumnado de las universidades del G9.
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  • Pensamiento crítico en docentes para promocionar un consumo responsable en Instagram y TikTok
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  • Género y liderazgo en las facultades españolas
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  • La mejora de la responsabilidad social corporativa con la igualdad género en los consejos de administración
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  • Research on corporate social responsibility and women on boardroom
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  • Gender difference and women's quality of life in Maroua-Cameroon
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  • Gestión de la inversión sanitaria y de la calidad sanitaria en el sistema público : una perspectiva de género
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  Code DOI : 10.14679/1248

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.14679/1248