Alternanza : metodologia trasformativa o impotente burocrazia?

P. 158-164

• Chapitres du même volume (disponibles individuellement)

  • Prefazione
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  • Scuola-comunità locale : una relazione trasformativa
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  • Luoghi da rivivere : al cuore dei processi
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  • Volontariato e scuola per e nella comunità locale
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  • Narro, o Diva, di quei fiumi, luoghi e volti che al tempo... : il racconto di una buona esperienza
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  • Il senso della scuola : per un'educazione che liberi le persone e trasformi la società
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  • Le scuole... beni comuni nelle città e nelle periferie : laboratori urbani a Napoli
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  • Diritti e dilemmi intorno ai beni comuni
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  • Impastare sabbia e sogni : le pratiche di autocostruzione nella scuola
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  • Le dimensioni del lavoro : appunti educativi per il lavoroperlapersona
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  • Alternanza : metodologia trasformativa o impotente burocrazia?
  • Il futuro è già a scuola : vi presento il Service learning
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  • Costruire una visione condivisa per il Contratto di Fiume : proposta per un Atlante del Tesino
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  • Il compito autentico : l'azione pensata, creata, agita
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  • E per finire..
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  • Note bio-bibliografiche degli autori
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  Code DOI : 10.1400/272234

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.1400/272234