Expresiones figural y escrita de la idea de porcentaje : experiencia de enseñanza con estudiantes sordos de 17 a 24 años

P. 211-237

• Chapitres du même volume (disponibles individuellement)

  • Prólogo
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  • Perspectivas en la atención a la salud auditiva en México como derecho humano
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  • Discapacidad auditiva en México : un llamado de atención en el marco del Derecho
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  • Programa Universitario para la Inclusión Educativa y Atención a la Diversidad UAEM
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  • La conformación de una comunidad Sorda en Morelia y su lengua de señas
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  • Sordos y oyentes librando barreras hacia la inclusión
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  • Participación de sordos usuarios de la Lengua de Señas Mexicana en procesos de evaluación a gran escala
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  • Las políticas de Educación Especial en una escuela pública de sordos : el CAM 6.
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  • Formación para el desarrollo de competencias docentes en la perspectiva de la educación bilingüe para el alumnado sordo de educación básica en Jalisco
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  • Los procesos de enseñanza-aprendizaje del niño sordo : una visión a través del tiempo
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  • Una experiencia entre manos
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  • Cognición y aprendizaje en las personas sordas
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  • Expresiones figural y escrita de la idea de porcentaje : experiencia de enseñanza con estudiantes sordos de 17 a 24 años
  • Clasificadores en la Lengua de Señas Mexicana en el contexto de nociones del sistema métrico decimal
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  • La adquisición de una primera lengua en el niño sordo
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  • Colaboradores
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• Informations

  ISBN: 9786078560127

  Permalink: https://digital.casalini.it/4469593