2016 - Franco Angeli
Article PDF (0,16 Mb)
Pris en charge uniquement par Adobe Acrobat Reader (voir détails)
Recensioni
205-208 p.
Fait partie de
Educational reflective practices : 2, 2016-
Articles du même numéro (disponibles individuellement)
-
Informations
Code DOI : 10.3280/ERP2016-002014
ISSN: 2279-9605