Quale setting interno nell'incontro speculare con Emma?

In questo articolo l'autrice ripercorre le difficoltà sperimentate all'interno di un setting istituzionale, dove ricopre il ruolo di tirocinante specializzanda, nell'incontro con la sua prima paziente, speculare a lei come età e percorso di studi. L'autrice prova a descrivere il cambiamento del suo setting interno, dapprima rigidamente e difensivamente centrato sulle rassicuranti diversità rispetto alla paziente; poi sufficientemente differenziante, in cui è stato possibile inaugurare un processo di cura che è cresciuto, si è alimentato e modificato.

Hereby, the author intends to retrace the difficulties she went through with in an institutional context, where she fulfills the role of post-graduate intern. The issues derive from the fact that her first patient is as old as her, with specular education. The author tries to describe the mutation of her own internal setting. Firstly it was rigidly and defensively focused on the comforting diversities with her patient, eventually it became sufficiently animated and lively.