La didattica della matematica e l'interpretazione dei fenomeni di classe

P. 86-89

• Articles du même numéro (disponibles individuellement)

  • Quante probabilità ci sono?
    Obtenir l'article
  • Alberto Conti, il Bollettino di Matematica e Archimede
    Obtenir l'article
  • Matematica alla maturità : raccolta dei temi assegnati all'esame di Stato di liceo scientifico
    Obtenir l'article
  • Continuità e discontinuità di una funzione : una proposta didattica innovativa
    Obtenir l'article
  • La didattica della matematica e l'interpretazione dei fenomeni di classe
  • Matematica con OpenSCAD e Stampanti 3D.
    Obtenir l'article
  • Le improbabili avventure di Blaise e Pierre
    Obtenir l'article
  • Dal ritagliare al dimostrare : i rettangoli isoperimetrici
    Obtenir l'article
  • I problemi di Maurizio Codogno ; Fuori dalle vie battute dei Rudi Mat(h)ematici
    Obtenir l'article
  • Schemi ontologici
    Obtenir l'article
  • Problemi
    Obtenir l'article
  • Enigmistica matematica
    Obtenir l'article

  Afficher plus
• Informations

  Code DOI : 10.1400/245300

  ISSN: 2239-6314

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.1400/245300