El enfoque de las capacidades de Martha Nussbaum y sus consecuencias educativas : hacia una pedagogía socrática y pluralista

P. 45-70

• Articles du même numéro (disponibles individuellement)

  • Sumario análitico = Analytic summary = Sommaire analytique
  • La cuestión metodológica (entre la filosofía, la ciencia y la pedagogía)
  • El enfoque de las capacidades de Martha Nussbaum y sus consecuencias educativas : hacia una pedagogía socrática y pluralista
  • La ineludible revolución de la mente : reflexiones sobre educación a partir de El arte de vivir de Jiddu Krishnamurti
  • Pensamiento y acción socioeducativa en contextos de enseñanza secundaria : un estudio descriptivo-correlacional
  • Biopolítica y educación : medición, estandarización, regularización poblacional
  • Intervención con mujeres en contextos de prostitución: lectura pedagógica desde diferentes voces
  • La formación lectora y literaria en contextos multiculturales : una perspectiva educativa e inclusiva
  • Educar para un envejecimiento exitoso : reflexiones y propuestas de acción
  • Conectando investigación y docencia en la Universidad : teaching research nexus
  • Efectos de las características del problema, captación de su estructura y uso de analogías sobre el éxito de los estudiantes de secundaria en la resolución de problemas
  • Tesis doctorales
  • Recensiones
  • Información
• Informations

  ISSN: 2386-5660

  Permalink: http://digital.casalini.it/3104456