Evaluación del profesor universitario : ¿A mayor categoría profesional mejor profesor? = University Professor's evaluation : Does a higher category make a better professor?

P. 106-123

• Articles du même numéro (disponibles individuellement)

  • Un punto de reflexión = A reflection checkpoint
    Obtenir l'article
  • Efecto de costo irrecuperable : Una aproximación exploratoria a través de una muestra de titulados españoles = Sunk cost effect : An exploratory approach through a sample of Spanish graduates
    Obtenir l'article
  • Experiences of technology-rich innovation in European schools within the Open Discovery Space project = Experiencias de innovación tecnológica en las escuelas europeas del proyecto Open Discovery Space
    Obtenir l'article
  • Emerging trends on the topic of information technology in the field of educational sciences : A bibliometric exploration = Tendencias emergentes sobre el tópico tecnología de la información en el campo de las ciencias de la educación : Una exploración bibliométrica
    Obtenir l'article
  • Evaluación del profesor universitario : ¿A mayor categoría profesional mejor profesor? = University Professor's evaluation : Does a higher category make a better professor?
  • Diseño de un instrumento de evaluación de competencias informacionales en educación secundaria obligatoria a través de la selección de indicadores clave = Design of an information literacy competences assessment instrument for secondary education through key indicators selection
    Obtenir l'article

  Afficher plus
• Informations

  Permalink: https://digital.casalini.it/3092671