2013 - Firenze University Press
Article PDF (0,04 Mb)
Pris en charge uniquement par Adobe Acrobat Reader (voir détails)
I collaboratori di questo numero
P. 265-266
Fait partie de
Studi sulla formazione : 16, 2, 2013-
Articles du même numéro (disponibles individuellement)
-
Informations
Code DOI : 10.1400/227330
ISSN: 2036-6981
