2012 - Guerini e Associati
Article PDF (0,5 Mb)
Pris en charge uniquement par Adobe Acrobat Reader (voir détails)
Notizie sugli autori
P. 263-267
Fait partie de
Scuola Democratica : Learning for Democracy : 2, 2012-
Articles du même numéro (disponibles individuellement)
-
Informations
Code DOI : 10.1400/226009
ISSN: 2039-2699
