Por una pedagogía fenomenológico-hermenéutica : La experiencia vivida como base para una teoría de la formación humana

P. 505-520

• Chapitres du même volume (disponibles individuellement)

  • Prólogo
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  • Hermenéutica del discurso político : reescritura y utopía en Paul Ricoeur
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  • Los movimientos por la memoria o cómo seguir narrando después de los meta-relatos
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  • Pragmática, hermenéutica y ética de la alteridad
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  • El amor y el deseo de lo otro : un paseo deleuziano por la erótica y la filía clásicas
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  • El arte de jugar y ser jugado : familiaridad y extrañeza
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  • Los sueños de las finanzas explicados por los sueños de la metafísica
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  • Posthermenéutica antropológica y pedagogía de la incertidumbre
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  • Ontología hermenéutica del presente
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  • Del Ereignis al Andenken o la metáfora del habitar : una relectura pedagógica desde Vattimo
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  • Mito y Paideia : una hermenéutica desde la dramaturgia
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  • Ser (en) mediaciones
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  • La Filosofía como Hermenéutica en Plotino : sabiduría y experiencia
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  • Ecología y democracia en la Filosofía presocrática
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  • La interpretación : ontología y política : el círculo, la ventana y el rocío
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  • El sujeto ante la hermenéutica crítica
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  • Hay señales, futuros ya presentes, posibles diversos, a pie de calle : (¿Qué tienen que decirnos el debolismo kenótico-caritativo de G. Vattimo y la Teología de la liberación acerca de la crisis sistémica?)
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  • En el origen de la diferencia ontológica : Heráclito en la interpretación de Jean Beaufret
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  • La pregunta por la crisis en el ámbito de la ciencia y la técnica actuales
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  • Pensar una economía del sacrificio : reflexiones en torno a ciertas elaboraciones melancólicas
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  • Lenguaje y comprensión : sobre el lugar de la crítica en la hermenéutica filosófica
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  • Construcción del saber hoy : el reto transdisciplinar : desde una lectura nietzscheana
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  • Crisis, diferencia y modalidad : ¿un punto de vista propio para la crisis?
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  • ¿Una puesta de sol para la crisis de Occidente? : (Hermenéutica crítica en torno al 15M)
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  • La dimensión social del saber : desafíos pedagógicos del siglo XXI.
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  • Del binomio saber-poder y la instalación del miedo : comentarios pedagógicos
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  • Ratio Legis
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  • Utopía y progreso : a propósito de Walter Benjamin
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  • ¿Crisis social o bellum sociale?
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  • Hermenéutica, retórica y política en los pensamientos de Aristóteles y Hobbes
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  • Hermenéutica, política y normatividad
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  • Hermenéutica y Psicología : la cuestión de la identidad narrativa en Paul Ricoeur
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  • El futuro de la Hermenéutica
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  • Por una pedagogía fenomenológico-hermenéutica : La experiencia vivida como base para una teoría de la formación humana
  • Gadamer y Olimpiodoro (Neoplatonismo y Hermenéutica)
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  • Nombres y lista de autores
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• Informations

  ISBN: 9788490318089

  Permalink: http://digital.casalini.it/2950155