Il nome prima del cognome : l'esperienza del Progetto LAIV – Laboratorio delle Arti Interpretative dal Vivo – nelle scuole secondarie di secondo grado

P. 208-216

• Articles du même numéro (disponibles individuellement)

  • Per-formazione : un'introduzione critica
    Obtenir l'article
  • Il teatro sociale tra verità, rappresentazione ed etica
    Obtenir l'article
  • Teatro ed educazione nelle scuole dell'infanzia : sperimentazioni didattiche e formative a Milano
    Obtenir l'article
  • Metamorfosi : una ricerca applicata su teatro e apprendimento organico nelle scuole elementari del Canton Ticino
    Obtenir l'article
  • La pratica teatrale nell'esperienza di un insegnante conduttore : Indicazioni per il curricolo e riflessioni sul teatro
    Obtenir l'article
  • Il teatro di integrazione sociale : esperienze nelle scuole secondarie di primo grado a Bergamo e provincia
    Obtenir l'article
  • Tempo di comunità : pratiche teatrali e festive nella relazione tra scuola, comunità locale e territorio nell'area mantovana
    Obtenir l'article
  • Il nome prima del cognome : l'esperienza del Progetto LAIV – Laboratorio delle Arti Interpretative dal Vivo – nelle scuole secondarie di secondo grado
  • Il ruolo dell'Università nei processi di formazione alle pratiche di teatro sociale
    Obtenir l'article
  • La form/azione in Teatro Sociale e di Comunità all'Università di Torino : un progetto culturale regionale
    Obtenir l'article
  • Note biografiche
    Obtenir l'article

  Afficher plus
• Informations

  Code DOI : 10.1400/209387

  ISSN: 1827-7969

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.1400/209387