Cancionero Popular Infantil, intertextualidad e hipotextos de lectura

P. 216-231

• Chapitres du même volume (disponibles individuellement)

  • Presentación
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  • Territorio hipertextual : lectura y enseñanza 2.0.
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  • Pantallas saturadas / cuerpos opacos : la ficción hipertextual en lengua española
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  • Leer hipertextos de papel : sobre el lector y sus hipervínculos cognitivos
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  • La novela gráfica como hipertexto : facetas formativas de textos multimodales
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  • La hipertextualidad como fundamento de construcción en la literatura iluminada : La formación del lector en el libro-álbum y en el libro ilustrado
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  • Lectura hipertextual e inferencias lectoras : ejemplos en álbumes ficcionales
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  • Hipertextos, metaficción y fantasía, en Corazó de tinta
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  • Un cuento hipertextual y metaficcional : Cuento de Navidad de Auggie Wren, de Paul Auster
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  • Clicando en Huckleberry Finn, En el centenario de Mark Twain
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  • Un itinerario intertextual para lectores de Secundaria : el subgénero de los relatos de náufragos
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  • Cancionero Popular Infantil, intertextualidad e hipotextos de lectura
  • Hipotextos populares en los relatos infantiles de Ana María Matute
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  • Cleopatra, un nodo hipermediático con más de 2000 años
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  • De la lectura hipertextual a la escritura colaborativa : blogs y wikis en la didáctica de la lengua y la literatura
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  • Juegos metaficcionales en los dibujos animados clásicos : Tex Avery
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  • Referentes literarios y artísticos en la poesía de Màrius Torres : despliegue hipertextual y conexiones para su lectura
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  • La canción paródica : análisis de las facetas formativas de un hipertexto textual
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  • Bibliografía
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  • Sinopsis
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  • Sobre el autor
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• Informations

  Code DOI : 10.1400/200008

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